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NECESIDAD EDUCATIVA


Este espacio busca abordar temas que permitan:
Conocer la didáctica de las matemáticas como disciplina que contribuye a los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.


Incorporar las tecnologías de la información y la comunicación como recursos complementarios y facilitadores de aprendizaje significativo de las matematicas


PROPOSITO


Evidenciar el potencial de la didáctica de las matemáticas en procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.


ACTIVIDADES


· Establecer las caracteristicas de la matemática escolar.

• Estudiar documentos que muestren los avances teoricos en didactica de las matematicas. (Que se entiende por didactica, contrato didactico, transposicion didactica, situacion didactica, cognicion, argumentacion, demostracion, entre otros)
• Buscar y estudiar Referentes teóricos sobre la evolución de la didáctica de las matemáticas como disciplina.
• Buscar en internet experiencias significativas sobre la enseñanza de las matemáticas a partir de los planteamientos de la didáctica de las matemáticas.
• Elaboración de objetos virtuales de aprendizaje mediante el uso de diferentes recursos tecnologicos.
• Uso de software especializado para abordar algunos temas de matemáticas. Ejemplo CABRI II PLUS , CABRI 3D, Regla y Compas, Google Sketchup, entre otros.